INTRODUCCIÓN

LOS METALES:

1. Obtención: Se obtienen a partir de los minerales que los contienen.

2. Propiedades: Las principales son que:

1. Conducen bien el calor y la electricidad
2. Tienen un brillo característico
3. Son dúctiles y maleables
4. A temperatura ambiente son sólidos, menos el mercurio que es líquido
5. Se dividen en férricos (obtenidos a partir del hierro), y no férricos (los demás)
   

3. Procedimientos de fabricación: Se usan para obtener piezas con la forma deseada. Pueden ser:

1. CONFORMACIÓN POR FUSIÓN:

El material se calienta hasta que se funde para luego darle la forma deseada al meterlo en un molde con esa forma. Luego se deja enfriar hasta que solidifica y por último se extrae del molde.

Los moldes pueden ser de arena ,cerámica o de acero y pueden girar (para hacer objetos huecos), o no.

Veamos primero un ejemplo de colada sobre moldes de arena usando en este caso, alumnio fundido

y ahora un ejemplo en el que se usan moldes de cerámica (a partir de la cera, el cual se usa para hacer piezas que tengan formas complejas (candelabros, piezas de coches, electrodomésticos...)

En la colada por presión o por inyección de metal, se inyecta a presión el material fundido dentro del molde. Así se fabrican por ejemplo las llantas de los coches

2. POR DEFORMACIÓN: La pieza se deforma durante el proceso. Puede ser:

Deformación en caliente: Se eleva la temperatura de la pieza para su fabricación

Deformación en frío: La pieza se fabrica a temperatura ambiente

Deformación en caliente:

A.Forja manual o mecánica:

Se calienta el material y se le va golpeando con un martillo o prensa. Los tipos de forja que hay son:

• Estirado: Se martillea la barra para aumentar su longitud
• Estampado: Se presiona el material calentado sobre un molde para que la pieza adquiera su forma
• Extrusión: Se calienta el tocho de material hasta una temperatura próxima a la de fusión y se hace pasar por medio de presión por una agujero con una forma determinada, obteniéndose una barra con la forma del agujero. Así se hacen por ejemplo los perfiles de las ventanas, o las patas de una escalera de alumninio

Primero veamos un ejemplo de forja manual, ayudada por un martinete, sólo usada para fabricar pocas piezas

Y ahora un ejemplo de forja mecánica, que es la que se usa en las industrias para hacer piezas

B. Laminado: Se va haciendo pasar una lámina de metal entre dos o más rodillos para variar su espesor y darle la forma que queramos. Así se hacen, por ejemplo, las vigas de acero, como se ve en el siguiente video

Deformación en frío:

A. Laminado: Análogo al proceso de laminado en caliente pero la pieza no se calienta

B. Doblado y curvado:

Consiste en doblar o curvar la pieza de metal

También se puede aplicar a un simple alambre de metal:

Un ejemplo de esta técnica es en la fabricación de carros de la compra:

C. Embutición y reembutición

Para obtener piezas cóncavas con la forma de un molde o con huecos. Consiste en presionar una chapa metálica con un punzón. A veces es necesario hacer varias veces el proceso de embutición para obtener la forma de una pieza deseada, se le conoce con el nombre de reembutición. Así se hacen las cacerolas o latas de refrescos. Por embutición se hacen casi todas las piezas de la carroceria de un vehículo

D. Estampación

Consiste en dar forma a una chapa metálica presionándola contra dos moldes, llamados matrices o estampas

E. Repulsado o spinning:
Se le da forma a la pieza de metal por medio de unos rodillos de plástico mientras la pieza gira. Se puede hacer de forma manual o mediante la programación de los movimientos de los rodillos por medio de ordenador.


Así se fabrican por ejemplo las ollas o cacerolas y sus tapas.

3. POR CORTE: La pieza se corta directamente sin que se someta a una deformación. Pueden ser:

A.Troquelado o punzonado:

Consiste en separar una pieza de material mediante el golpe de una prensa. Así se fabrican las arandelas, por ejemplo

B. Aserrado:

Utilizar una sierra o caladora para cortar la pieza

C. Roscado:

Se crea una rosca en un tubo (para hacer un tornillo o varilla roscada) o una rosca en un agujero (para hacer una tuerca), por medio de una roscadora o machos de roscar. Veamos primero como se fabrica una rosca en una varilla:

En es siguiente video vemos como se fabrica una tuerca en un agujero

D. Oxicorte

Se corta la pieza por medio de una descarga eléctrica

D. Torneado: Usar un torno para darle forma a la pieza, como se ve a continuación

4. UNIÓN DE PIEZAS: Una vez que tenemos las piezas, hay que pasar a unirlas para fabricar objetos, máquinas y herramietas. Algunas técnicas de unión son:

A. Elementos roscados:

Usar tornillos, tuercas, pasadores, prisioneros, remaches...

B. Soldadura:

En este caso, la unión es fija o difícil de desmontar

TAREAS

Tarea 1: (2º contra 2º)
(Tiempo estimado 6 horas) Una peligrosa organización dedicada al robo y tráfico de objetos de metal, anda suelta por el mundo. Vosotros seréis los encargados de intentar atrapar a estos ladrones a partir de las pistas que van dejando. Sólo tenéis que tener en cuenta los siguientes detalles:

Cada uno de vosotros es ladrón perseguido por la otra clase y policía que persigue a los ladrones de la otra clase. En el apartado "Pistas", delante de cada una habrá una letra A, B, C o D que indicará de qué clase es el autor de dicha pista.
Las pistas que no tienen ni una A, B, C ni D al principio, también debéis de encontrarlas, pues son de un ladrón "anónimo"
Una vez entregadas las pistas al profesor, él elegirá una de cada alumno y las colgará en el blog. Aquí empieza vuestra tarea, que consiste en encontrar todas las pistas de las otras clases(las de tu clase no has de encontrarlas), más las pistas del ladrón anónimo
Una vez acabado el plazo para la búsqueda, se entregará al profesor una tabla con la solución a las pistas que hayáis encontrado, en el que debéis de indicar además: Nombre del metal, Símbolo químico, Mineral de donde se extrae, principal país productor, y un objeto hecho con cada uno de los metales que hayáis encontrado. Además, tenéis que dibujar una tabla periódica y poner el nombre de cada metal de los encontrados en su sitio correspondiente, los demás, los dejáis en blanco. Por último entrega un mapa mundi dibujado por ti en el que coloques cada metal encontrado en su principal país productor Se valorará la limpieza, orden, contenido y presentación.

Tarea 2:

(Tiepo estimado 2 horas) Debéis de escribir una novela en la que contéis en primera persona como está siendo la búsqueda de pistas, narrando los países por los que viajáis, cómo encontráis el objeto de metal (una vez encontrado el metal, si no tiene un objeto asociado en la pista, os inventáis uno cualquiera hecho de ese metal), si coges al final al ladrón o no, como se te escapa, como lo capturas, el juicio, etc..).

NOTA: Cuando viajéis por un país que no sea de habla hispana, debéis de escribir esa parte de la novela en el idioma internacional, que es el inglés, hasta que salgáis de ese país.OBLIGADO ENTRAR EN AL MENOS UN PAÍS QUE NO HABLE CASTELLANO

Debe ser entregada en folio que ocupe como mínimo una cara, escrita a mano y mandada una copia a la dirección de correo electrónico agosto172004@hotmail.com. La copia ha de ser hecha en Word y mandad como un archivo adjunto. Échale imaginación y haz un buen relato. Puedes incluir dibujos, y todo lo que se te ocurra.

Tarea 3:
(tiempo estimado 2 horas) Explica cómo crees que ha sido el proceso de fabricación de los siguientes objetos explicando en qué consiste dicho proceso:

Tarea 4:
(tiempo estimado de realización 1 hora) Dedica ahora unos minutos a ver este video y darte cuenta de lo afortunado que eres por vivir en donde vives, por conocer a la gente que conoces, por sufrir o por alegrate,..en el fondo, todo son pequeñas cosas comparadas a las desgracias que se viven en gran parte de este mundo que nos rodea. Aunque te parezca que es un juego virtual, que lo que sale por la tele no existe, en el fondo sabes que es real, asi que haz un comentario sobre este video en el que incluyas:

• de qué tratan los videos
• tu opinión personal
• si estas a favor o en contra y el porqué.
• qué medidas tomarías para resolver el problema si es que tiene solución
  

Si os interesa el tema y queréis más información, aquí tenéis los enlaces al resto del programa de cuarto milenio, sobre el coltan:
Coltan parte 2
Coltan parte 3


Tarea 5 (Voluntaria): Los 33 elementos
El día que se os diga, se pedirán voluntarios para recitar el nombre de los elementos de los grupos IA, IIA, IIIA, IVA, VA Y VIA ordenados, es decir:
IA: Hidrógeno, Litio, Sodio, Potasio, Rubidio, Cesio; Francio
IIA: Berilio, Magnesio, Calcio, Estroncio, Bario y Radio
IIIA: Boro, Aluminio, Galio, Indio y Talio
IVA: Carbono, Silicio, Germanio, Estaño y Plomo
VA: Nitrógeno, Fósforo, Arsénico, Antimonio y Bismuto
VIA: Oxígeno, Azufre, Selenio, Teluro y Polonio
Aquellos que lo reciten en éste orden, tendrán 1 punto más en la nota final de la unidad

PISTAS

1.Napoleón perdió en Rusia por culpa de la peste de los botones hechos de este metal
2.Monedas de 1 y 2 euros fabricadas en su mayoría con este metal
3.La alquimia lo usaba para transformarlo en oro
4.Sirve para esterilizar alimentos
5.Da brillo y luminosidad a los fuegos artificiales y a las bengalas (valen varios)
6.Es el otro componente de las baterías de los coches junto con el niquel
7.Es el segundo metal más abundante en la corteza terrestre, después del Aluminio

8. En la Edad Media, se creía que este metal era puesto en las minas por los gnomos en sustitución de la plata que robaban.

9. La mayoría de las campanas de las iglesias están hechas con esta aleación
10. Sirve para fabricar los casquillos de las pequeñas bombillas

11.Las tapas de las alcantarillas se hacen con esta frágil mezcla.
12. Su aleación con el cobre no produce chispas, por lo que se usa en fabricación de herramientas que se usen en refinerias, plantas petrolíferas u otros sitios donde no pueda haber chispas por peligro de explosión
13 Usado en el flash de los primeros fotógrafos
14 A este metal cuando se oxida se le conoce como pátina, y es de color verdosa. La Estatua de la Libertad tiene ese color por estar hecha de ese metal
15 Al hierro impuro de poca calidad que se obtiene directamente del alto horno se le conoce así
16 Si quieres matar al hombre lobo, dispárale con estas balas
17 Segundo metal más abundante en el agua de mar
18 Llamado así por los hijos de Urano y Gea en la mitología griega

19 Personaje mutante de ficción de la Marvel que vive en la Mansión X
20 Su nombre está en el de un jefe guanche de la Isla que los guanches llamaban Benahoare
21 Cuando doblamos una barra de este metal, se produce un ruido estrepitante, como si el metal gritara, y se conoce como grito del.....

Hasta aquí las pistas del ladrón anónimo

PROCESOS DE EXTRACCIÓN DE ALGUNOS METALES

Oro:

En primer lugar veamos como se extrae el oro a partir de las minas. En primer lugar se trituran las rocas auríferas y se depósita en estancias forradas con plástico por debajo. Luego se echa agua con cianuro para que el cianuro se adhiera al oro; esa mezcla cae al fondo del depósito del cual no escapa al subsuelo por que es atrapado por el plástico. Luego pasa a un estanque en el que se separa el oro del cianuro por adicción de carbón; el oro ya puro está preparado para formar lingotes.

Cobre:

Se tritura la piedra que contiene cobre, se mezcla con agua y santato (producto químico que se adhiere al cobre separandolo de la piedra), formando un líquido espumoso que contiene impurezas que posteriormente son eliminadas

LOS MEJORES TRABAJOS

Hola, me llamo Teresa, y últimamente he vivido muchas aventuras, y me ha apetecido relatarlas, para que cada persona que las lea pueda viajar por el mundo sin salir de su habitación. Todo empezó un lunes lluvioso. Odio los lunes, y más si llueve. El caso es que fui a clase con cara de dormida, como todos los lunes. El profe de tecnología estaba explicándonos un rollo sobre los plásticos y como siempre, puse mis neuronas a bailar regaeton, porque en tecno las neuronas no pillan nada que no salga de la boca de Don Omar. Pues tan entretenidos nosotros, cuando nos dimos cuenta de que todos nuestros objetos de oro habían desaparecido, todo el mundo pensó que era una simple broma y que en el recreo cuando fuéramos a contárselo a Josetxu todo volvería a su lugar y todo quedaría en un susto. Pero no fué así, y el martes desaparecieron todas las pulseras y collares de plata. El miércoles todo el mundo fué a clase con el sandwich envuelto en una servilleta porque también había desaparecido de Frontera y Valverde el papel de aluminio, y a nadie le apetecía ir al Pinar solo por eso. Ya estábamos todos hartos el Jueves y el Cabildo contrató un detective privado, para capturar al ladrón de metales. El detective decidió pasar por los dos institutos y buscar aprendizes de detective. Les propuse a Mile, Andrea y Fati presentarnos a ver que pasasba y ellas aceptaron sin dudarlo. El detective, que resultó llamarse Peter (como el de la peli pero sin Pan) nos escogió porque según él, teníamos cualidades. Nos convencio para que fueramos a Nueva York en su avioneta, porque hasta allí le habían llevado las investigaciónes. Y allí estábamos nosotras, en Nueva York, sin papas con mojo, sin Chona y sin playa, pero con mil tiendas que visitar y un ladrón que capturar. In the night I heard a noise. I was very scared and get up the girls. She were very scared too and we don't sleep in the night. At 12 o'clock we see a thief and he run very away, but he forgot a bag in our room. In the bag had all the metals. We return to Frontera, allí todos nos felicitaron y le dimos cada cosa a su dueño, fué inolvidable, y a parte nos compramos muchísima ropa chula.

Tere Pitti 2ºA

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Estaba yo, un día tranquila paseando por la calle, cuando recibí la llamada del inspector Juan Carlos. Me informaba de un caso bastante curioso; un hombre había robado cuatro objetos diferentes: un trozo de la corona de la estatua de la libertad (que está hecha de hierro), una campana de la catedral La Almudena en Madrid (la campana está hecha de bronce), monedas muy raras de dos euros de un museo de Alemania (hechas de níquel) y todos los casquillos de las bombillas de un hotel de China (los casquillos de las bombillas están hechas de latón).
Me extrañó bastante que me encomendara ese caso a mí, ya que sólo soy una detective novata, pero no dudé en aceptar la oferta, ya que así conseguiría subir mi puesto de una vez por todas (si lo conseguía, claro).
Al día siguiente, decidí empezar con el caso, así que hice un viaje a Nueva York, para ser exactos, me dirigí al lugar donde había ocurrido el suceso, es decir, a la estatua de la libertad. Con las prisas y los nervios, no me dí cuenta de que allí no hablaban español, así que tuve que hablar lo poco que sabía de inglés. Encontré a una chica que miraba y sacaba fotos a la corona de la estatua, le toqué por detrás, crucé los dedos (deseando que mi pronunciación saliera bien) y empecé a hablar con la chica:

-Excuse me! I’m a detective. Can you answer me some questions?

La chica parecía nerviosa, pensé que lo había dicho mal, pero al fin contestó.
-Yes, I can.

-Ok, thanks. Have you seen a suspicious person?

Al hacerle esa pregunta, la chica puso cara como si la estuviera acusando a ella.

-Yes, I saw a person with a blue jeans, red t-shirt and white trainers.
-When do you see him?
-Yesterday.

Por ahora, todo encajaba, pero seguía sin tener pruebas.

-And... Have you seen something more?
-What?

La chica no me había entendido bien, me lo imaginaba, porque lo dije muy confiada. Se lo repetí más lentamente.
Después de repetírselo, la chica asintió con la cabeza, ésta vez si me había entendido bien (menos mal).

-Well... The man was rushed; he ran and fell a brochure.

Empecé a ponerme nerviosa.

-What did you with the brochure?
-I look the brochure, and he left...

Me estaba acercando a mi nuevo sospechoso, así que la interrumpí.

-And... What happened?
-I saw a photo of the Almudena Cathedral.

Le dí las gracias a la chica y llamé al inspector Juan Carlos. Hablé con él y me informó de que por ahora estaba haciendo un buen trabajo, y también de que la catedral La Almudena estaba en Madrid. Estaba muy emocionada, ya había avanzado mucho en mi caso. Decidí tomar un avión a Madrid. Me dirigí directamente a la catedral La Almudena. En ese lugar no tuve problema con el idioma.
Paseando por La Iglesia encontré a una anciana que estaba rezando. No quería molestarla, así que esperé a que acabara. Al acabar le hice unas preguntas:

-Perdone, no quiero molestarla pero...
-¿Quién es usted? ¿Le conozco?

-No, no me conoce. Soy una detective y solo quería saber una cosa. ¿Ha visto usted a alguna persona extraña últimamente?
-¿Lo dice por lo de la campana?
-¡Sí! ¡Eso es! ¿Usted sabe algo?
-En realidad, yo no, pero el cura si lo sabe.
-¿Y dónde puedo encontrarle?

-Al salir de aquí, verás un bar, al lado del bar hay un hotel, vive en el piso tres.
-Muchas gracias, señora.
-De nada, es un gusto hablar con gente tan joven a mi edad, y sobretodo sabiendo que estoy ayudando en una osa importante.
-Bueno adiós, mil gracias señora.
-¡No hay de qué!

Cada vez me acercaba más al culpable. Seguí las indicaciones y llegué al apartamento. Cogí aire y le toque la puerta.

-Hola, ¿Quién eres? ¿Puedo ayudarte en algo?
-Hola, soy detective, y sí, sí me puedes ayudar.
-Pase, por favor.
-No, lo siento. Me gustaría acabar rápido.
-¿Acabar de qué?
-¿Podría hacerle unas preguntas?
-¿Por lo de la campana?
-Sí...
-Bueno, ya que parece que tiene prisa se lo diré rápido. Yo estaba dormido, pero oí el ruido de unas campanas y me desperté. Me asomé por la ventana y lo vi claramente: Un hombre con unos vaqueros azules, una camiseta roja y unos tenis blancos estaba...
-¡SÍ!
-¿Ocurre algo?
-No, siga por favor.

La ropa encajaba con la chica de la estatua y eso me ponía muy contenta porque tenía más pruebas.

-Bueno... Pues el hombre estaba sacando la campana de una forma bastante rara.
-¿Y sabe dónde iba?
-No, lo siento.
-No pasa nada. ¿Vio algo más?
-Nada importante, cuando se fue se llevó la campana en un camión, intente detenerlo, pero me tiró una moneda de dos euros bastante rara en la cabeza.
-¡Gracias! ¡Muchísimas gracias!
-De nada.

Volví a hacerle una llamada al inspector Juan Carlos, se lo expliqué todo y me dijo que por ahora todo encajaba perfectamente. Mi siguiente destino era Alemania.
Ese mismo día fue cuando hice mi viaje a Alemania, pero al avión llegó al día siguiente; yo me dormí en el avión (menos mal, porque estaba muy cansada).
Al día siguiente, fui directamente al museo de monedas muy raras de dos euros. Tuve que hablar inglés porque no sé alemán (hablé con el dueño del museo).

-Excuse me! Can you answer me some questions?
-Who are you?
-I’m a detective.
-Ok. Start!
-Have you seen a suspicious person?
-Yes, I saw the offender. He wears blue jeans, red t-shirt and white trainers.

Que todos dijeran la misma ropa no podía ser una coincidencia.

-When do you saw that?
-The day before yesterday.
-Good!
-What happened?
-Nothing, nothing. Thank you for your help. Bye!
-Your welcome. See you!

De nuevo, llamé al inspector Juan Carlos. Estaba muy contento conmigo, en muy poquito tiempo había conseguido hacer muchas cosas. Yo estaba tan emocionada que me subí en un taxi y me fui al aeropuerto más cercano.
Llegué a China y, rápidamente cogí otro taxi y me dirigí al hotel donde habían robado los casquillos de las bombillas.
Cuando llegué al hotel pregunté a todos los que trabajaban allí, pero nadie había visto nada. Pregunté en los alrededores, pero nadie sabía nada. Estuve toda la tarde buscando a alguien que supiera, pero nada...
Justo cuando creí que no iba a avanzar más, oí una voz. Me giré; un hombre estaba acurrucado en el suelo y empezó a hablarme:

-Chinchanchunchigiincrelu (Eso fue lo que le entendí).

-Can you speak English, please?
-Oh, sorry. Ok... I saw the offender. He wears blue jeans, red t-shirt and white trainers.
-Really?
-Yes, yes! I know where is him.
-Really? Are you kidding?
-No, no! I know where is him.
-Why didn’t you tell me it before?
-Because... I have got fear.
-And... Where is him?
-Go straight and then turn right. There is a clothes shop next to that.
-Thank you! Thank you! Thank you! Thank you very much! Bye!
-Good luck and I wish you the best!

Estaba muy emocionada, ¡por fin!, lo había conseguido. Seguí las indicaciones del hombre y llamé al inspector Juan Carlos. Se lo conté todo y al cabo de media hora ya había un montón de policías preparados para el ataque. Tiraron la puerta de una patada y allí estaba el hombre con los vaqueros azules, la camiseta roja y los tenis blancos. El hombre tenía todas las cosas robadas a su alrededor, se quedó en blanco cuando vio a tantos policías y le detuvieron.
Todo había salido bien: había conseguido detener al hombre y ahora está en la cárcel, las personas que ayudaron a resolver el caso fueron muy bien recompensadas y yo había pasado de ser detective novata a detective veterana (sobretodo por hacerlo en un tiempo récord).

Pero, lo mejor de todo fue, que me había ganado el respeto de mucha gente y había quedado como una heroína.

Sandra G. 2º B